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| 高职涉外经贸类专业双语教学培养模式探讨 | |
| 引用本文： | 丁敏.高职涉外经贸类专业双语教学培养模式探讨[J].职业时空,2007(6). |
| 作者姓名： | 丁敏 |
| 作者单位： | 潍坊学院 山东 |
| 摘 要： | 进入21世纪以来,高职经贸类专业课程采用双语教学模式成为必然趋势,培养外语 专业的复合型人才成为本专业的培养目标。高职涉外经贸类专业的主要培养目标是能够从事国际商务实践操作的涉外实务人才,涉外性强,创新度高,客观上要求本专业的学生要有扎实、娴熟的外文功底,在此基础上渗透的,最好是原汁原味的吸取关于本专业的前沿理论与实务知识。这就要求我们培养的人才既有扎实深厚的第二外语知识,又不能消减母语的地位和作用。根据我国的具体国情,提倡采用浸润式双语教学模式。浸润式双语教学模式指的是在一定条件下采用逐渐渗透的方式所实施的以提高学生双语能力为目标,为培养面向世界的高素质双语人才打基础的教学模式。浸润式教学模式的实施途径主要有: |
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