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新文科背景下本科大学课程体系的新探索——以国际经济与贸易专业为例
作者单位:
;1.福建师范大学经济学院
摘 要:
教育部把新文科建设纳入到新工科、新医科、新农科建设体系,为新时代全面推进高等教育高质量建设指明方向。建设新文科重在课程体系创新。课程观作为课程体系核心,决定本科大学课程体系建设的取向。采取以课程敏感度区分专业类课程,实现课程体系动态建设的链接;采取以研究性分类融合验证性实验与科研性实践,实现培养拔尖人才目标。
关 键 词:
新文科
课程体系改革
国际经济与贸易
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