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| 我国2004—2013年十年间语音意识研究状况评述 | |
| 引用本文： | 常莉,侯建波.我国2004—2013年十年间语音意识研究状况评述[J].河南工业大学学报(社会科学版),2015(2):139-143. |
| 作者姓名： | 常莉 侯建波 |
| 作者单位： | 西安外国语大学英文学院 |
| 基金项目： | 2012年教育部人文社科项目(12YJAZH030) |
| 摘 要： | 收集了2004-2013年10年间刊登在中国期刊全文数据库(CNKI)的有关"语音意识"的98篇学术论文。统计分析发现,十年间国内有关语音意识的研究具有以下特点:研究主要集中在2005-2009年;研究对象主要为学前及小学儿童;研究内容涉及语音意识特点及发展、影响语音意识的因素、语音意识与阅读、词汇等的关系等;研究方法以实证为主;研究者多将心理学研究手段与二语习得理论相结合,呈现跨学科的特点;目前我国语音意识研究存在着研究范围不够宽、深度不足、研究手段不够多样化、研究对象不够广泛等问题。 |
| 关 键 词： | 语音意识 阅读障碍 母语经验 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |