园校互动促进中职语文有效教学

在中职语文教学中，学生对学习不感兴趣，教师对理论教学感到厌倦，从而导致教学效率极低。笔者参与“园校互动”模式下的中职“双师型”师资队伍建设的实践研究和“中等职业学校语文有效教学模式研究”，通过深入企业调研和课堂实践，结合企业需求，大胆实施中职语文教学课程改革，从而激发学生学习兴趣，语文教学的有效性明显提升。