课堂教学中如何高效的提问

课堂改革是现代化课堂教学的必然产物，对老师的提问艺术提出了新的要求。本文从一名农村数学教师的角度，探讨通过老师提问的参与广度、参与深度来让农村小学课堂的有效性得到充分发挥，逐步向高效课堂转变。