浅析高中地理课堂主体参与意识的培养途径

地理新课程要求一线地理教学工作者改变传统教育观念，用全新的教育理念指导教学实践，从而培养学生的创新意识和创造性精神。因此，需要在高中地理课堂教学中切实落实学生的主体地位，让学生积极参与到课堂教学过程中。在实际地理教学中，不再是传统教育教学与新课程的取舍，而是大部分一线地理教师面对新课程理念指导下的地理教育教学无所适从，不能与时俱进地重新审视地理课程在新时代中的教育价值。因此，无法切实落实学生全面发展的宗旨，在课堂中更是无法让学生主体参与到课堂教学中。培养学生主体积极参与地理课堂的有效途径，一方面是地理教师对新课程理念的认知和挖掘；另一方面是如何当好学生学习的引导者、组织者、合作者，促使学生改变传统的学习方法。