“校厂联手、两段三堂”人才培养模式的构建--以数控技术应用专业为例

通过构建“校厂联手、两段三堂”人才培养模式，深化校企合作，加快师资队伍建设，改革教学模式，开发新的课程体系，创新教学评价体系。达到和企业紧密联合起来，共同培养社会真正需要的人。