构建高中数学“学习共同体”初探 |
| |
引用本文: | 江峰.构建高中数学“学习共同体”初探[J].科学咨询,2014(43). |
| |
作者姓名: | 江峰 |
| |
作者单位: | 重庆市石柱县西沱中学 |
| |
摘 要: | 在从“学历社会”向“学习社会”转型的21世纪,对于人类学习方式的反思与创新成为当前世界范围内这场着眼于质变的教育改革的战略性基点。而“学习共同体”作为新型的学习与教学的组织形式,在促进知识的创生,实现素质教育的基本使命即保障学生的学力成长与人格成长的教育改革中具有重大的理论价值和实践意义。本文从高中数学学习共同体的构建和遵循的学习方法两个方面进行了探讨。
|
关 键 词: | 高中数学 “学习共同体” 构建策略 学习方法 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|