基于计算机网络教学的中职学生学习评价方案初探

笔者从中职学校的学生着手，结合当前的职业教育发展的趋势，分析了中职学生的学习现状，分析了制定学生学习方案的重要性及必要性；并以计算机网络课程的学习为例，从不同的维度设计出学生专业学习的学习评价指标，还以计算机网络教学的某一堂教学实例，设计出具体的课堂学习评价方案；为我校创建国家级示范学校，建立理实一体化教学模式起到一定的基础作用。对学生的学习评价是多手段、多元化的，是静态评价和动态评价的结合，是过程评价和结果评价的结合。