职业高中班级管理应重视情感教育

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，班主任的工作对良好班风和校风的形成具有举足轻重的作用。面对一群没有升学压力的职业高中学生，班主任应该如何开展工作使之成为一个积极向上、学习气氛浓厚又团结奋进的班集体呢？笔者认为，加强情感教育，重视与学生的情感交流不失为职业高中班主任加强班级管理的一条重要途径。