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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于Blackboard平台的“自主互动式”教学模式研究
作者姓名:
余琦玮
徐新胜
黄铁群
作者单位:
中国计量学院质量与安全工程分院 浙江杭州 310018
摘 要:
本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题,依据建构主义的理论,提出了基于BB平台的,为实现“自主互动式”教学模式的教学设计流程,并以人因工程学课程为例,给出了BB平台下该课程的详细设计过程,以期为同类课程实现基于BB平台的“自主互动式”教学模式提供参考。
关 键 词:
Blackboard平台
自主互动式
教学模式
建构主义
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