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| 农村高中学生“学习共同体建设”的探索与实践 | |
| 引用本文： | 谭忠生.农村高中学生“学习共同体建设”的探索与实践[J].科学咨询,2014(43). |
| 作者姓名： | 谭忠生 |
| 作者单位： | 重庆市石柱县西沱中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。它要求把学生的交往活动即合作学习纳入学习活动。小组合作学习是一种教学策略，既能充分调动学生学习的兴趣和积极性，又能提高学习效果。本文就该模式的实施策略进行了初步探讨。 |
| 关 键 词： | 高中生 “学习共同体建设” 探索 实践 |
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