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| 多元阅读理论与《孔乙己》主题教学研究 | |
| 引用本文： | 蔡颖华.多元阅读理论与《孔乙己》主题教学研究[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2006(3):59-61,69. |
| 作者姓名： | 蔡颖华 |
| 作者单位： | 福建农业职业技术学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 八十多年来对《孔乙己》的主题认识大约经历的四个阶段,在多元阅读理论视野中,语文新课程在解读作品的策略上,发生了由过去按照教参的“定论”强制灌输的“一元解读”到现在倡导在教师、学生与文本对话的基础上的“多元解读”的变化。 |
| 关 键 词： | 多元阅读 《孔乙己》 主题 教学研究 |
| 修稿时间： | 2006年3月14日 |
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