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研讨教学法在大学物理实验教学中的应用实例
作者姓名:
徐瑛
作者单位:
长春理工大学理学院
摘 要:
研讨教学法是一种新颖的教学方式,改变了以往填鸭式的教学方式,是以学生为中心构建起的开放式的师生互动教学平台。本文通过研讨教学法进行RLC并联谐振实验教学,以期找到提高大学物理实验教学效果的新途径。
关 键 词:
研讨教学法
实验教学
RLC并联谐振
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