新课标下阅读教学的一孔之见

语文学习，离不开读。“书读百遍，其义自见”，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。文章多读，意思就能够清晰明了，妙处自然心领神会，运用也就得心应手了。但如何读呢？新课改下的语文课堂教学如何贯彻“让学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”要求呢？笔者认为，按照课堂学习流程，阅读教学可以遵循以下思路。