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| 导生制分层项目教学在汽车构造与拆装课程中的应用探索 | |
| 引用本文： | 何兴清.导生制分层项目教学在汽车构造与拆装课程中的应用探索[J].职业,2012(24):138-139. |
| 作者姓名： | 何兴清 |
| 作者单位： | 平阳县职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 一、导生制分层项目教学的含义导生制分层项目教学就是把导生制和分层教学法这两种教学模式有机结合,运用到项目教学中。本文所指的导生制分层项目教学,一是分层,具体包括二层含义:按学习能力把学生分层,一般分成强、中、弱三层;教师对项目任务分层,可以根据项目的具体情况,或按难易程度, |
| 关 键 词： | 项目教学 导生制 汽车构造 学生分层 教师 优秀学生 难易程度 引导学生 有机结合 分层教学法 |
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