基于90后的高职学生学业规划体系构建

90后是特殊的时代群体,他们的想法敢于突破,敢于付诸实践。对于高职院校的90后学生,由于受到校园环境的影响,对他们的管理与教学也需要给予特别的重视与安排。针对其特殊性,提出了专用的学业规划体系,并对其体系的构建进行综合分析,从而提高教学质量。