| 从意识三态观重新审视现代性与民族教育之关系 |
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| 引用本文： | 钱民辉,沈洪成. 从意识三态观重新审视现代性与民族教育之关系[J]. 广西民族大学学报(哲学社会科学版), 2012, 0(4): 2-6 |
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| 作者姓名： | 钱民辉 沈洪成 |
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| 作者单位： | 北京大学社会学系;河海大学社会学系 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大课题(项目编号:07JJD840183) |
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| 摘 要： | 意识三态是一种三维综合观,包括宏观、中观和微观视野,从意识形态、意识生态和意识心态三种状态,对国家、地方(民族)和个人三个层面进行一种综合的分析。这一理论有助于重新理解现代性与民族教育的关系,也为在少数民族地区推进多元文化教育提供学理依据、实践思考以及政策建议。
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| 关 键 词： | 意识三态说 国家 地方 个人 现代性 |
A Rethinking of the Relationship between Modernity and Education for Ethnic Minorities from the Perspective of Three Ideology-Based Ideas |
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| QIAN Min-hui,SHEN Hong-cheng. A Rethinking of the Relationship between Modernity and Education for Ethnic Minorities from the Perspective of Three Ideology-Based Ideas[J]. Journal of Guangxi University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences Edition), 2012, 0(4): 2-6 |
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| Authors: | QIAN Min-hui SHEN Hong-cheng |
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| Affiliation: | (Peking University,Beijing 100871,China; Hohai University,Nanjing 210098,China) |
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