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| 形成性评价对大学生英语学习态度影响的实验研究 | |
| 作者姓名： | 杨具荣 邓春生 肖笑飞 赵永红 |
| 作者单位： | 江西中医药大学,江西南昌330004 |
| 基金项目： | 本文为江西省社会科学规划“江西省高校外国语言教学研究专项课题”（课题编号：11WX205）成果之一;江西省高等学校教学改革研究省级立项课题（课题编号：JXJG-08-9-19）. |
| 摘 要： | 形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价,特别有利于对学生学习的过程进行有效监控,在实施基于计算机和课堂的教学模式中尤为重要。问卷调查和实验结果显示,形成性评价能够显著提高学生英语学习主动性,提高学生英语学习能力。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语 学习态度 实验研究 |
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