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基于社会文化理论的大学英语写作反馈模式的构建
作者单位:
;1.兰州财经大学外语学院
摘 要:
写作反馈是写作教学中必不可少的一个环节。在写作教学中,教师应该充分考虑到学生的语言水平及认知能力,构建灵活多样的反馈评价体系,优化每一种反馈方式,从根本上激发学生的主观能动性,提高写作水平。本文以社会文化理论为框架,探寻一种有效的反馈形式,并运用于大学英语写作课堂,以期提高学生的写作能力和教学效率。
关 键 词:
社会文化理论
教师反馈
同伴反馈
写作教学
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