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杂志ISSN号
改革中职学生体育学习评价方法的尝试
作者姓名:
俞劲松
作者单位:
南通中等专业学校
摘 要:
传统中职学校的学生体育评价方法存在一定的偏差,不利于学校体育健康和可持续发展。本文提出,应调整评价内容,改进评价方法,既调动学生体育锻炼积极性,又使每个学生通过努力能够达到自己的目标。
关 键 词:
改革
中职学生
体育学习
评价方法
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