整体论视域下高校课程思政教学体系构建研究 |
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引用本文: | 尹禹文.整体论视域下高校课程思政教学体系构建研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2024(4):156-159. |
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作者姓名: | 尹禹文 |
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作者单位: | 复旦大学马克思主义学院;浙江经济职业技术学院马克思主义学院 |
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摘 要: | 高校课程思政建设是一项系统性工程,需要基于整体性思维的视角和科学合理的教学体系设计,统筹各方面资源才能有力推进这一系统工程的开展。目前高校课程思政建设面临着教学理念“片面化”、教学内容“宽泛化”、教学方式“生硬化”、教学评价“单一化”、教学系统“碎片化”等现实困境,通过整体论的视角以“真善美”的总体理念、“四维逻辑挖掘法”的基本原则、“三式融入法”的实现路径、“四维一体”的教学评价以及“多层次多维度”的系统搭建来构建科学合理的高校课程思政教学体系。
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关 键 词: | 整体论 课程思政 教学体系 构建 |
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