大学生学术阅读现状分析及实践策略

学术阅读能力是大学生综合素养的重要组成部分。从当前大学生学术阅读的现状来看，多数学生对学术阅读认知不清，专业学习仍停留在普通阅读阶段。由于缺乏学术阅读课程指导，学术阅读的内在驱动力不足。高校需要营造学术阅读文化，培养学术阅读意识；设置学术阅读课程，强化学术阅读指导；完善学术阅读评价，引导学生主动参与，从而为大学生学术阅读能力的提升提供必要支持。