高校文科实验室的功能定位、逻辑机理与建设路径——基于“新文科”发展的交叉科学视角 |
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引用本文: | 解志韬.高校文科实验室的功能定位、逻辑机理与建设路径——基于“新文科”发展的交叉科学视角[J].南京社会科学,2022(5):126-132+151. |
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作者姓名: | 解志韬 |
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作者单位: | 上海交通大学安泰经济与管理学院 |
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基金项目: | 国家社科基金一般项目“新型举国体制下重大科技工程整合式创新范式与路径机制研究”(21BGL062)的阶段性成果; |
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摘 要: | 文科实验室承载着体现中国特色、促进学科交叉、服务国家战略、推动国际交流等功能,其建设运营需要理论的引导与支撑。在考察高校文科实验室功能定位的基础上,结合循证理论,从起点、过程、结果三个维度分析了高校文科实验室发展的逻辑机理,提出高校文科实验室建设要推动结构化数据平台“基础设施”建设、提升实验室情境化的动态与交互适应能力、完善从仿真化实验到成果验证应用的循证链条支撑、促进文科实验研究与科学技术融合发展、推动基于文科实验室建设的“新文科”创新演进。
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关 键 词: | 文科实验室 循证研究 逻辑机理 证据链 |
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