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| 简论课堂教学的几个层次 | |
| 作者姓名： | 陈元芳 |
| 作者单位： | 河海大学 水文水资源学院,江苏 南京 210098 |
| 摘 要： | 课堂教学可分为“能教课”、“教好课”、“教得 好”、“教得美”4个不同层次,不同阶段课堂教学有不同的追求和教学技巧、素质能力要求等,教师应更加明确课堂教学存在的阶段性目标。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 目标 要求 层次 |
| 修稿时间： | 2011-01-06 |
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