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| 循序引导 师生互动 | |
| 作者姓名： | 刘俊 |
| 作者单位： | 河海大学 水文水资源学院，江苏 南京 210098 |
| 摘 要： | 以培养高学术创造力、高社会适应力的学生为目标，在教学工作中，秉承“老师提升 、老师引导”的以教师为主体的教学理念和“激发潜能、重视实践”的以学生为对象的培养理念，采用激励互动式教学方式。注重以老师科研能力的提高带动自身教学能力的提高，以老师的指导和激励促进学生独立学习能力的提高。重视培养学生动手能力和社会实践能力，强调通过理论和实践相结合，提高学生对专业知识技能的掌握。 |
| 关 键 词： | 互动式教学；激励；潜能 |
| 修稿时间： | 2011-01-06 |
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