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| 初高中生物衔接教学分析 | |
| 作者姓名： | 王光华 |
| 作者单位： | 西昌市川兴中学 四川 |
| 摘 要： | 本文主要以《花的结构》及《植物的个体发育》为例,把初、高中知识衔接起来讲解, 让学生把生命的现象和本质有机地联系起来,收到了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 衔接点 切入点 串联 |
| 文章编号： | 1008-6307(2004)01-0096-03 |
| 修稿时间： | 2004-01-18 |
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