高职院校教师心理资本应用途径探讨

高职院校教师因其独特的职业特征而面临着不同程度的职业压力,这些压力降低了教师的工作积极性和工作效率。用人力资源管理中心理资本这一管理思想对高职院校教师进行管理,并分别从个人和学校两个层面提出有针对性的具体方法,有助于提高教师的心理资本,培养其积极的工作心态。