阅读滋养心田 营造书香小学 |
| |
引用本文: | 马全明.阅读滋养心田 营造书香小学[J].决策探索,2010(10):65-66. |
| |
作者姓名: | 马全明 |
| |
作者单位: | 郑州市黄河路第三小学办公室 |
| |
摘 要: | 学校文化渗透在校园每寸土地中,体现在师生们举手投足里。书虽无声,却有绵绵低语,袅袅清音,有“人籁”、“地籁”、“天籁”的独奏与交鸣:书虽无影,却有旷代知己,干种景观,万般风情:书虽无臭,却有春草芳菲,心香恬淡,有恰人、醉人的气息…近年来,“营造书香校园”已成为全国许多中小学乃至高校所追求的理想境界。
|
关 键 词: | 中小学 养心 阅读 书香校园 文化渗透 理想境界 学校 师生 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|