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浅谈物理教学语言的“四性”
引用本文:杨华.浅谈物理教学语言的“四性”[J].榆林高等专科学校学报,2001,11(2):92-93.
作者姓名:杨华
作者单位:杨华(蒲城师范学校,陕西,蒲城,715500)
摘    要:从四个方面分析了物理教学语言的成功运用以及与课堂教学效果的关系。

关 键 词:物理教学语言  通俗性  趣味性  情感性  启迪性
文章编号:1008-3871(2001)02-0092-02
修稿时间:2000年2月29日
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