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| 英语语音学习难点与教学对策 | |
| 引用本文： | 伏悦铭.英语语音学习难点与教学对策[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 伏悦铭 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州十一中 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 一、中国学生学习英语语音的难点(一 )用汉语的近似音发英语音语言是民族性的 ,语言的物质外壳语音在各种语言中也具有很强的民族性。尤其汉语是表意语言 ,英语是拼音语言 ,两者属不同的语系 ,在语音上存在着极大的差异性。这些差异性常给中国学生学习英语发音带来极大的困难。1.有些音属英语独有 ,汉语中无相应的音。如 :θ] ] ] ]ｔｒ]ｄｒ] ]ｄ ] ]ε ]等英语语音 ,学生在发这些音时 ,为了记住含有这些音的单词 ,而又苦于找不到相应的符号来记忆 ,只得借用汉字来注音 ,常用汉语的ｓ、ｚ发英语的 θ] ],主要是口形、舌位不到… |
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