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教师叙事学习探究
引用本文:陶丽.教师叙事学习探究[J].高等函授学报(社会科学版),2010(11):52-53,56.
作者姓名:陶丽
作者单位:华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062
摘    要:作为成人学习理论新的研究点,叙事学习近期开始受到学习论研究者的关注,并渐成发展之势。本文基于教师教育视角,对教师叙事学习进行初步探究,以期对叙事学习理论及当前教师教育改革和教师专业发展有新的认识和思考。

关 键 词:叙事学习  教师教育  教师专业发展
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