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| 走出误区 重视说话能力 | |
| 作者姓名： | 李杨 |
| 摘 要： | “语言是人类最重要的交际工具。”写作教学既包括书面语言教学,又包括口头语言教学——“说”的教学。当今社会已发展到一个高交际、高效率、高信息化的时代,“说”占有相当重要的地位。 早在解放初期,中国人民政府出版总署编审局就在初中语言课本的《编辑大刚》中明确指出:“语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项,不可偏重偏轻。” 由于多种原因,多年来,“说”的教学进入了一个误区,人们一般认为:只要不是哑巴,谁不会讲话?再加上东方民族一向赞许沉默寡言,踏实肯干的“老黄牛”,而西方也认为“沉默是金,说话是白银”,因此,要搞好写作课中“说”的教学,需要解决以下几方面的问题: |
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