| 美术课程学习的质性评价方式 |
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| 引用本文： | 陶金鸿.美术课程学习的质性评价方式[J].江苏教育学院学报,2006,22(3):14-16. |
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| 作者姓名： | 陶金鸿 |
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| 作者单位： | 江苏教育学院美术系 江苏南京210013 |
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| 摘 要： | 在美术学习这一特殊领域中,最有意义的不是学生完成的最终成果,而是学生构思、表达和调整的过程。因此,针对过程的开放性质性评价正是适合于此的新型评价方式。本文着重介绍了美术成长档案、表现性评价、形成性评价这三种质性评价方式在美术学习领域的操作策略。
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| 关 键 词： | 美术成长档案 表现性评价 形成性评价 |
On the Qualitative Evaluation in Art Education |
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| TAO Jin-hong.On the Qualitative Evaluation in Art Education[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2006,22(3):14-16. |
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| Authors: | TAO Jin-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | record of art learning evaluation on behavior evaluation on process |
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