语境知识在阅读理解中的作用研究

阅读是一项复杂的认知活动，阅读并理解一篇文章既需要语言知识也需要语境知识。阅读理解中语篇的社会语境、文化背景知识语境等内容的构建非常重要。阅读教学中，教师应充分利用读物的直观信息和非直观信息，加强文化背景知识的积累，增强利用语境猜测的能力和强化阅读实践以提高学习者的语境反应和重构能力。