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| 情景与交际教学 | |
| 引用本文： | 李霞.情景与交际教学[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 甘肃省高台一中 甘肃高台734300 |
| 摘 要： | 语言学家认为 ,“学习外语的最佳途径就是使学习者置身于外语使用环境之中 ,自然地接受所学语言的熏陶” ,外语教学的根本目的在于培养学生实际运用语言的能力。《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定 :“中学英语教学目的是通过听说读写活动的训练 ,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力 ;教师在课堂教学中要设法结合学生生活实际 ,创造交际活动情景 ,以增强学生兴趣 ,使他们能积极参与言语实践活动。”一、情景及情景教学情景是指口语和书面语进行交际活动的社会情景 ,作为交际活动的语言是指情景中表达其意义。… |
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