|
|||||
|
|
| 语法教学的层次与策略 | |
| 引用本文： | 李兰兰.语法教学的层次与策略[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2003,24(4):120-121. |
| 作者姓名： | 李兰兰 |
| 作者单位： | 安徽财贸学院外语系 安徽蚌埠233041 |
| 摘 要： | 阐述了语法在英语教学中的重要地位,提出传统的语法教学已不再适合当前的社会需要,应从语法的三个层次来重新看待与改进语法教学,并指出语法教学的目的不是单纯地传授语法知识,而是培养学习者将语法知识转化为语法能力,从而达到语言实际运用的目的。 |
| 关 键 词： | 传统语法教学 语法能力 语境 |
| 文章编号： | 1003-2134(2003)04-0120-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月18日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |