工科专业课程考核方法改革的实践与分析 |
| |
引用本文: | 徐晓娟,王凤花,许蓉艳.工科专业课程考核方法改革的实践与分析[J].绍兴文理学院学报,2006,26(2):86-87. |
| |
作者姓名: | 徐晓娟 王凤花 许蓉艳 |
| |
作者单位: | 绍兴文理学院工学院,浙江绍兴312000 |
| |
摘 要: | 课程考试改革是高校课程改革研究的重点内容之一,对学生尤其是工科学生的创新能力培养起着非常重要的作用。工科课程考核方法要适应创新教育的要求,有利于创新人才的培养,应当开展以下几方面工作:根据课程性质与特点确定考核方法;深化课程体系,改革考核内容;规范考核办法管理过程;考前加大对试卷质量的监督检查、考后开展对学生成绩的分析评价;改革记分方式,加大过程考核力度。
|
关 键 词: | 工科 考核方法 专业课程 考试改革 高校 创新能力 考核内容 |
收稿时间: | 02 27 2006 12:00AM |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|