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趣味化课堂游戏 让小学数学教学更高效
作者单位:
;1.山东省滨州市滨城区滨北街道办事处中心小学
摘 要:
在小学数学课堂中,基于趣味游戏的教学模式不仅能够吸引小学生的注意力,逐步培养小学生的学习兴趣,而且还能够显著地提高课堂教学的效率。通过趣味游戏开发学生的想象力和创造力,有助于小学生培养敏锐的观察力和丰富的想象力,从而提高他们的创造力,培养其创新精神。
关 键 词:
趣味化
课堂游戏
小学数学
教学
高效
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