| 随迁对农民工家庭 儿童认知能力的影响效应研究 |
| |
| 引用本文： | 王晶.随迁对农民工家庭 儿童认知能力的影响效应研究[J].北京社会科学,2019(4):105-115. |
| |
| 作者姓名： | 王晶 |
| |
| 作者单位： | 山西财经大学 统计学院,太原,030006 |
| |
| 摘 要： | 基于中国教育追踪调查(CEPS) 2013-2014年基线调查数据,将随迁儿童和留守儿童置于同一研究框架,采用PSM方法消除样本自选择问题,估计随迁对农民工家庭儿童认知能力的影响效应,同时从儿童性别、随迁模式、父母文化水平、迁入城市、迁入学校五个方面进行了随迁效应分组估计。结果显示,整体上随迁有利于儿童认知发展,但在不同条件下这种影响效应有所差异,农民工家庭应该根据自身实际情况决定儿童的随迁决策,迁入地政府也需要进一步加强对随迁儿童的接纳,保障随迁儿童享受城市公立教育的权利。
|
| 关 键 词： | 随迁儿童 认知能力 倾向值匹配 |
Effect of Migration on Children's Cognitive Ability in Off-farm Workers' Family |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
