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| 论英语教师的职业能力 | |
| 作者姓名： | 黄炎秋 |
| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏,常州,213002 |
| 摘 要： | 从一定意义上讲,教师(尤其是中小学教师)应该是"全才",这是由教师职业的特性决定的.但在新教师的入职资格和在职教师的业绩考核中,往往更关注教师的学历和学术水平.基于此,文章探讨了英语教师的实践能力、交往能力、审美能力、创造能力之重要性.这四个方面不是英语教师职业能力的全部,但无疑是其重要的组成部分. |
| 关 键 词： | 英语教师 职业能力 |
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