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| 合作学习与体育合作学习策略 | |
| 引用本文： | 焦海霞.合作学习与体育合作学习策略[J].百色学院学报,2007,20(3):130-132. |
| 作者姓名： | 焦海霞 |
| 作者单位： | 洛阳市财经学校,河南洛阳,471002 |
| 摘 要： | 合作学习具有真实生动的情境教育环境,尊重学生差异,使学生主体地位得到体现,满足学生心理情感需求,能够促进学生共同发展。体育合作学习应确立新的教学理念,明确教师的职责,学生分组和问题设计要合理,教师要把握安排合作学习的时机,要明确小组成员的责任,并采取多元评价方法。 |
| 关 键 词： | 合作学习 体育合作学习 策略 |
| 文章编号： | 1673-8233（2007）03-0130-03 |
| 修稿时间： | 2007-04-25 |
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