| 导论逻辑教科书比较研究：－兼论我国面向21世纪逻辑教材改革 |
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| 引用本文： | 武宏志. 导论逻辑教科书比较研究：－兼论我国面向21世纪逻辑教材改革[J]. 延安大学学报(社会科学版), 2001, 23(1): 34-37 |
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| 作者姓名： | 武宏志 |
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| 作者单位： | 延安大学,政法系,陕西,延安,716000 |
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| 摘 要： | 导论逻辑作为大学逻辑入门或基础课程在各国大学开设率为40%左右.世界最著名的导论逻辑教科书柯比的<逻辑导论>最新版在论证理论、科学方法以及与实际例证相结合方面作了新的改进,以加强导论逻辑的应用性.比较之下,我国的导论逻辑教科书,存在着定位不明,论证理论少有建树,内部中突较多,教材选用机制不灵活等缺陷.
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| 关 键 词： | 导论逻辑 批判思维 论证 论证逻辑 形式化逻辑 |
| 文章编号： | 1004-9975(2001)01-0034-04 |
| 修稿时间： | 2000-11-15 |
A comparative study of the Chinese introductory logic between Copi's introdution to logic--Comment on reform of Logical Textbook which is geared to the 21st century in our country |
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| WU Hong zhi. A comparative study of the Chinese introductory logic between Copi's introdution to logic--Comment on reform of Logical Textbook which is geared to the 21st century in our country[J]. Journal of Yan'an University (Social Science Edition), 2001, 23(1): 34-37 |
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| Authors: | WU Hong zhi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | introductory logic critical thinking argument logic of argument informal logic |
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