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| 班主任工作中的情感教育 | |
| 引用本文： | 郭宇.班主任工作中的情感教育[J].科学咨询,2010(3). |
| 作者姓名： | 郭宇 |
| 作者单位： | 重庆市旅游学校; |
| 摘 要： | 在班主任工作中,情感教育能拉近教师与学生的距离,能滋润学生的心田,能感化学生的心灵。具体讲,情感教育在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面:1、情感教育能增强教师个人魅力。教育心理学认为,教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因此,我认为, |
| 关 键 词： | 教育者 情感教育 教师个人 尊重学生 主要体现 教育效果 教育心理学 班主任工作 |
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