| 论青少年情商素质与心理健康 |
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| 引用本文： | 吴锡改,郝宗英.论青少年情商素质与心理健康[J].长江大学学报(社会科学版),2010,33(2). |
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| 作者姓名： | 吴锡改 郝宗英 |
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| 作者单位： | 长江大学,教育科学系,湖北,荆州,434023 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学“十一五”规划(2008B103) |
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| 摘 要： | 情商是促进一个人成长和成功的必然要素。情商素质的高低,直接影响着青少年的心理健康与身心全面发展。培养学生的情商素质,应成为当今学校有效推进心理健康教育的重要方略与措施。青少年情商素质与情绪认知、情绪管理、自我激励等心理健康因素有很大关系,重视情商素质教育,开展多样化情商专题宣传,丰富校园文化活动,加强实践训练和心理咨询,有利于促进青少年心理健康。
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| 关 键 词： | 青少年 情商素质 心理健康 |
On Development of Teenagers'Emotional Intelligence and Mental Health |
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| WU Xi-gai,HAO Zong-ying.On Development of Teenagers'Emotional Intelligence and Mental Health[J].Journal of Yangtze University:Social Sciences,2010,33(2). |
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| Authors: | WU Xi-gai HAO Zong-ying |
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| Institution: | Department of Education Science/a>;Yangtze University/a>;Jingzhou Hubei 434023 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teenager EQ quality mental health |
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