| 教师心理健康水平与青少年发展 |
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| 引用本文： | 王开屏.教师心理健康水平与青少年发展[J].当代青年研究,2005(9):10-12,4. |
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| 作者姓名： | 王开屏 |
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| 作者单位： | 上海浦东新区育童小学 |
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| 摘 要： | 过强的责任心所带来的超负荷的工作压力,人事制度改革所带来的危机感,以"应试"为导向的评价机制所带来的焦虑和不安,自身生活阅历的缺陷所带来的潜在影响,以及家长和社会的过高期望等,是引发当前基础教育领域教师心理健康问题的一些主要原因.对此,加强教师的心理健康教育,营造和谐的人文环境,建立科学的评价体系,树立正确的价值观等,是促进教师心理健康发展的有效途径.
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| 关 键 词： | 教师 心理健康 |
Juvenile Development and Teachers' Psychological Health |
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| WANG Kaiping.Juvenile Development and Teachers' Psychological Health[J].Contemporary Youth Research,2005(9):10-12,4. |
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| Authors: | WANG Kaiping |
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| Keywords: | |
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