机械制图教学中的学生心理探究

研究教学,主要是研究教学过程。只有正确地探索和认识教学过程的内部规律,才能较好地确定教学原则,选择适当的教学内容和方法,合理地组织教学活动,达到预期的教学目的。教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师有目的、有计划地引导学生主动积极地掌握科学文化知识、技能和增强体质,培养良好道德品质的过程。