首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谈谈如何提高数学探究教学的有效性
作者姓名:
朱全明
作者单位:
江苏省昆山市高科园小学
摘 要:
随着新一轮课改的深入进行,“自主、合作、探究”作为新的教学方式已为广大教师所熟知,并自觉运用到课堂教学当中,但在一些数学探究教学中往往形式大于效果。所以,我们必须对数学探究教学进行科学的审视,抓住本质,努力提高教学的有效性。结合实践,我认为应该做好以下几点。
关 键 词:
探究教学
有效性
数学
教学方式
课堂教学
课改
自主
教师
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号