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| 跨文化敏感度发展阶段分析与策略研究 | |
| 引用本文： | 刘丹.跨文化敏感度发展阶段分析与策略研究[J].黑龙江社会科学,2010(2):99-101. |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 黑龙江大学,应用外语学院,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 国家精品课程《大学英语跨文化交际》支持成果;;“大学英语教学改革理论与实践”支持合作项目“跨文化语用能力评价” |
| 摘 要： | 随着全球化进程的加快,跨文化交际能力已成为衡量当代人才培养规格的重要组成部分。跨文化敏感度作为反映跨文化交际能力的重要指标,在跨文化交际能力培养体系中备受关注。班尼特的跨文化敏感度发展模式描述了跨文化敏感度发展的不同阶段,强调在跨文化交际能力培养中差异意识的重要性,逐步克服民族中心主义,在民族相对主义的道路上向着成功跨文化交际的目标前行。 |
| 关 键 词： | 跨文化敏感度 民族中心主义 民族相对主义 发展策略 |
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