“课程思政”融入高校创新创业教育课程的实践与探索 |
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引用本文: | 高歌,.“课程思政”融入高校创新创业教育课程的实践与探索[J].石家庄铁道学院学报(社会科学版),2022,16(3):99-103. |
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作者姓名: | 高歌 |
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摘 要: | “双创”教育和“课程思政”作为国家发展和社会变革对高校人才培育提出的新要求,促进二者的融合发展不仅可以打破学科壁垒,同时对于创新创业教育深化发展也有积极影响。首先,对于“课程思政”融入“双创”教育课程实践的价值意蕴形成正确的认识;其次,立足当前“双创”教育与思政教育融入在认知、能力、融合和制度方面的现实困境进行分析,了解实际情况;最后,基于对二者融合发展的实践困境的把握提出针对性的路径探索,以助力“课程思政”和“双创”教育实效性的提升。
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关 键 词: | 课程思政 创新创业教育 实践 探索 |
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